Estimadas familias:
Una vez más, nos ponemos en contacto con vosotros para informaros sobre algunos aspectos organizativos a tener en cuenta durante la celebración de la Semana Cultural:
Lunes:
Las clases no serán de forma ordinaria,como hemos comunicado a los alumnos, será una semana cultural repleta de actividades y juegos propios de una semana lúdica y dinámica.
Por tanto,no habrá que traer mochila con libros,solo para traer desayuno y la ropa,si así lo desean para las distintas actividades.
El alumnado podrá traer juegos tradicionales como chapas, cochecitos pequeños, goma para saltar, comba, entre otros.
El lunes haremos taller de RCP y clasificación de concurso matemático y lingüístico.
A partir del martes:
Empezaremos los partidos tanto de fútbol como de baloncesto, durante los tres días siguientes,así que podrán venir ya vestidos con las camisetas del color respectivo que les haya tocado durante esos días.
Por la tarde será la Gymkhana en la polipista,y podrán venir con las mismas camisetas.
Durante toda la semana:
Se permitirá traer juegos de mesa, cartas u otros juegos similares para utilizarlos en los momentos de transición entre actividades.
Vestimenta:
A lo largo de toda la semana, el alumnado podrá asistir con el chándal del uniforme. Igualmente, podrán optar por el uso del pantalón corto del centro si lo estiman oportuno.
Agradecemos de antemano su colaboración.
LUNES 16:
- SOCIALES: CONTROL DEL TEMA 4.
-INGLÉS: Preparación del test de la unidad 6.
-MATEMÁTICAS: Corregir ejs.pizarra. Hacer ejs tema 10 para clase
MARTES 17:
-LENGUA: Portada del tercer trimestre y del tema 9. Leer 20 minutos.
-MATEMÁTICAS : Repaso temas control. Hacer ejs págs 163,164,168 (para clase)
-NATURALES: Hacer ejs.tema 4 libro y fichas (para clase)
- INGLÉS: Test de la unidad 6.
MIÉRCOLES 18:
- INGLÉS: Nuevo spelling de la unidad 7.
- MATEMATICAS: Control temas 9,10
-LENGUA: Esquema-índice del tema 9. Comprensión lectora páginas 158- 160.
-SOCIALES: Portada del tema 5 y esquema-índice.
JUEVES 19:
-MATEMÁTICAS: Dar notas matemáticas/naturales.
Empezar temas 11,12. Copiar escalera medidas en pizarra. No hay tarea
-INGLÉS:
-LENGUA: Corregir la comprensión lectora de ayer. Explicar la página 161. Página 161: hacer los ejercicios 1 y 2.
-NATURALES: Empezar tema 5. Leer/explicar págs .82,83. Hacer índice
VIERNES 20:
-MATEMÁTICAS: Repaso escalera medidas. Hacer índice temas 11,12. Hacer ej.2 pág.175+ ej.1 pág.182 (para clase)
-LENGUA: Corregir la tarea de ayer. Explicar la página 162. Páginas 162-163: copiar el cuadro y hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 5. Leer el libro 1x8.
-INGLÉS:
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